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優秀教師

王冬霞
點擊率:??發布時間:2018-01-19 15:19??信息來源:中國教育協會
愛崗敬業 為人師表
——記育人師表的西京學院經濟管理一系電子商務教研室王冬霞老師
西京學院王冬霞老師,生于1973年。1996年大學畢業后即帶著夢想和專長進入中國第一代互聯網公司——瀛海威信息通信有限責任公司西安分公司,從公關策劃、技術支持到客戶服務部經理,通過實踐的鍛煉,她對電子商務及其應用取得了豐富的經驗,也大大提高了工作能力。2002年為了把她的專長和經驗傳授給有樂于此學科的學子,她便義無反顧的進入教學領域。經過了解及考察,她來到了美麗的西京園,先后擔負起計信管專業和電子商務專業學生的“電子商務概論”、“網絡金融”、“電子支付與安全”、“網絡營銷”等多門電子商務基礎與專業課程。在西京學院,她對教書育人一絲不茍,在歷屆學生眼中,她象大姐姐、象慈母、更象良師益友,并多次被評為西京學院優秀教師。
說她是良師,自踏入教育這個崗位以來,王冬霞老師就始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,讓學生學會,讓學生學有所得順利就業承擔起對社會、對家庭的責任,是王冬霞老師最大的心愿。作為一名專業課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鉆研如何把專業實踐技能與專業基礎知識達到有機的融合。在備課中,力圖體現本專業課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性,把網絡經濟的新現象、電子商務應用技術的變化、電子商務模式的發展及電子商務與大學生創新創業等內容整合實訓課程,時刻圍繞“提高學生的綜合素質”這教學目標,通過案例教學的方法,將現實中的新應用讓學生通過調查、分析、論證等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據本專業的實際,拓展學生學習資源。她積極探索高等教育教學規律,積極進行教學改革,她擔任主編的教材主要有《電子商務概論及實訓》、《網頁設計與制作》、《電子商務實訓》、《網絡營銷》等;并于2013年3月獲由陜西省人民政府頒發的教學成果獎二等獎,成果名稱為“創新、創意、創業”電子商務專業實踐教學體系的構建與實施。她本人在課題研究、個人學術方面也取得了不小成就。王冬霞老師先后主持、參與的教學科研課題包括陜西省社科聯組織的陜西省社會科學界重大理論與現實問題研究項目《陜西省大學生創業能力及培育策略》、陜西省教育科學規劃課題《高素質創新創業人才培養體系的構建》、西安社會科學規劃課題等重點項目,并先后發表多篇科研教學論文。
說她是良師,也不單單是因為她會給同學帶來知識,而是因為她一直堅持自己的義務對學生負責,鞭笞學生。有學生記得剛上大一的時候,由于剛經歷過高考的廝殺進入大學,一些學生放松了自己,上課時不認真聽講,上機實訓時偷偷在玩游戲,后來被老師發現,驚訝的她用她那不可思議的眼神望著你,她并沒有責罰,只是說了一句“知識是自己的,你這樣是對自己的不負責任”。還有一次,正在上課,個別學生思維就開了小差,她會故意提高嗓門,朝著思想開小差的同學走去,同學們立馬坐的筆直筆直的,如果正在講重點,她會停下來說:“老師現在開始提問了!”這下可把大家嚇的心撲通撲通地跳:上帝保佑,千萬別叫我!王老師的“雷達眼”向教室掃視了一圈后, “這位同學,這道題由你來回答。”糟了!“呃…”好吧,認真聽講吧!這就是王老師,她用獨特的方式教育學生,和學生講道理并且句句刺痛內心。她不放棄任何一位學生,即使是學生自己放棄自己,她也會盡自己最大的努力去幫助他引導他。她還會利用自己空閑時間制作一些與專業知識相關的新聞文摘讓學生閱讀,增加知識量。在論文指導之際,她盡心盡責,主動組織學生進行論文課題的研究,并一對一進行指導,她會耐心地幫你分析題目;她會幫你指出論文中的錯別字和格式錯誤;她會引導你寫作但不會抹殺你的新奇想法。即使再忙她也會抽空看看你的論文,幫你指導及時給你反饋。她是一位良師,是火種,點燃了學生的心靈之火;是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
說是益友,是因為王冬霞老師平易近人,學生愿意與她交談,愿意把自己的小心事告訴她。而王老師是一位很好的傾聽者,她會靜靜的聽你說完,還會給你建議。王老師在工作之余還是個活潑開朗的人,她會和大家一起參與 “你是甑嬛傳中什么角色”的小游戲,她會激動的參加網購秒殺活動,她還會和大家一起玩腦經急轉彎。在這她又是一位豐富多彩的普通人。
王冬霞老師是愛的耕耘者,美的播種者。她愛生如子,有哪位老師在出差回來會給學生帶好吃的,有哪位老師會時刻關心學生的狀況。在外求學,需要的是如親人般的關心,需要的是如母親般的愛護,需要的是如家的溫暖。一天的一句問候,一個簡單的微笑,一個簡單的關心,讓人感覺非常親切。她身上散發著一種如母親般的光環,學生喜歡和王老師說話,學生喜歡王老師的幽默,學生喜歡王老師的美麗。在學生中,她被稱為最有母愛的老師,她是學生心中的慈母。如太陽一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜。同學們都還記得在電子商務大賽中王老師對學生的指導,從學生的選題開始,她就對課題進行了詳細分析,她會提出自己的意見但是不會參與方案的制作,她說這是學生創造智慧的天堂,她鼓勵學生的思想自由翱翔,但會指引正確的方向。在方案制作過程中,王老師不管再忙也會抽空指導學生,在遇到困難的時候,她指出的問題總是能一針見血,而且她會指導學生如何去解決,她就是如此的盡職盡責。伴隨決賽臨近,她給參賽的學生鼓勵,給學生指導的次數也越來越頻繁,決賽時她還親自帶領學生去參賽。聰明機智的王老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。自2008年以來,她多次指導學生參加電子商務大賽,于2011年獲得教育部高等學校電子商務專業教學指導委員會主辦的全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽獲得優秀指導教師獎,所指導的本科組及專科組同學分別獲得全國一等獎、二等獎及三等獎;并于2008年、2011年、2012年榮獲全國 “E路通”杯電子商務大賽全國優秀指導老師獎。
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